Cerámica. La técnica del pellizco

Para terminar con el tema del punto hemos trabajado con arcilla. La técnica que empleamos es la del pellizco.

El pellizco

Materiales utilizados:

  • De 1 a 3 paquetes de arcilla de 1’5 Kg
  • Rodillo, guías y vaso de plástico para hacer la base
  • paleta de plástico para cortar la arcilla
  • Bolsas de plástico.

Proceso empleado:

  1. Abrimos el paquete de arcilla y hacemos una bola, la soltamos encima de una tabla laminada para hacer el filete del que sacaremos la base.
  2. Para hacer el filete colocamos las guías a ambos lados de la bola de arcilla, un poco separadas, y pasamos el rodillo para crear una superficie con el mismo grosor por toda su extensión.
  3. Damos la vuelta al plano de arcilla creado para que no se pegue a la tabla. Ponemos el vaso encima y cortamos la arcilla con la paleta, alrededor del vaso. Al quitar el vaso tenemos un “huevo frito”, nos quedamos con la “yema” o círculo interior. La “clara” o sobras lo volvemos a hacer una bola y lo dejamos encima de la tabla.
  4. Damos la vuelta a la base creada, el círculo interior mencionado, para que no se pegue a la tabla. La soltamos en la tabla.
  5. Cogemos la bola pegándola un pellizco, llevamos el pellizco a la base y lo pegamos apastando la arcilla del pellizco hacia la base, no dejamos ninguna zona del pellizco sin pegar. Este proceso lo repetimos hasta que la base entera está cubierta.
  6. El proceso es el mismo para ir subiendo  en  altura  la vasilla  con la salvedad de que ahora el pellizco se tiene que soldar a  los laterales y hacia abajo, ya no tenemos que tocar la base.

Quizás esto  sea difícil de explicar sin verlo.  Veremos si puedo grabarlo en vídeo.

El puntillismo de los alumnos

Todos los trabajos de 5º A y 5º B mezclados.

El estarcido, resultados.

Algunos trabajos realizados por los alumnos de 5ºA.

El puntillismo

Georges Seurat. Un domingo al mediod�a en la isla Grand JatteEl puntillismo es una técnica pictórica que utiliza el punto como elemento fundamental en la composición de una obra. Este cuadro titulado Un domingo de verano en la Grande Jatte es de George Seurat.

Esta técnica se empezó a utilizar a finales del s. XIX por pintores como George Seurat y Paul Signac dentro del movimiento impresionista.

Camille Pisarro también utilizó esta técnica en una etapa de su vida.

Pisarro

Ya en el s. XX pintores como Roy Lichtenstein, con obras como Girl with Tear III y otras, utilizan la técnica de los cómics en las que se emplean tramas de puntos para crear paisajes y fondos. Un dibujante de cómic japonés muy reconocido es Jiro Taniguchi, un mangaka que utiliza con gran maestría la técnica de las tramas.

Nosotros vamos a trabajar el punto con la técnica del estarcido. Sobre el tema los animales haremos un dibujo y recortaremos el contorno creando así dos plantillas: una para el fondo y otra la silueta del animal. Después volvemos a dibujar el animales y tenemos que crear tantas plantillas como zonas de distinto color queramos rellenar.

Una vez tengamos todas las plantillas cogemos una hoja en blanco y colocamos encima todas las plantillas montándolas como si de un puzzle se tratara. Ahora es el momento de empezar a pintar. Con un cepillo de dientes salpicaremos las zonas deseadas levantando la plantilla correspondiente, mojamos el cepillo en color y pasamos el dedo sobre las cerdas del cepillo de abajo hacia arriba. Después de que hemos pintado una zona, lo dejamos secar un poco y la tapamos para destapar otra zona y empezar el proceso. Así hasta que tengamos todas las zonas coloreadas.

Algunos trabajos de compañeros del año pasado. En esta presentación se muestran dibujos creados con rotuladores que será el siguiente proyecto que llevemos a cabo.


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Origen de las imágenes
Seurat.- De la Wikipedia.
Pisarro.- Del blog Arteolmos.
Roy Lichtenstein. Visita virtual.

Mosaicos de 5º A y 5º B

Aquí tenéis los resultados. Habéis trabajado bastante bien. Felicidades.

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Vislumbrando los mosaicos

Los alumnos ya están acabando los mosaicos que están realizando. Estas fotos son de hace una semana. La próxima presentación ya será con los trabajos acabados.



Algunos diseños para mosaicos de 5º A

Aquí tenéis una selección de los diseños que habéis realizado.

Los mosaicos romanos

La primera actividad que vamos a realizar, con el punto como elemento principal de una composición, son los mosaicos.

Utilizamos las tiras de cartulinas de colores que Viki, la conserje del colegio, recoge de aquí y de allá. Las hacemos trocitos a modo de teselas. Procuramos que sean cuadradas pero no hay que ser perfeccionistas. Después con estos trozos de cartulinas de colores realizaréis vuestros mosaicos.

Hemos visitado varias páginas web para haceros un idea de como quedan. También tenéis la galería de imágenes que aparece si hacéis clic en la imagen inferior u os situáis sobre el título de la misma.

Mosaicos romanos

El punto

La presentación que nos sirve de introducción al tema del punto pertenece a Lucía Álvarez una profesora de la ESO, las actividades que plantea no hay que realizarlas.

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